你要想真正提高成绩，就要设置一个适合的目标。

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目标

假如，100分的试卷，你只考了60分，考了几次都是如此，说明你目前的实力只有60分。所以，你下一次的考试目标，应该是冲击70分。80分、90分都是不合适的目标。

欲速则不达，贪多嚼不烂。

等到你什么时候可以稳定考70分了，说明你的能力已经提高了，你下一个阶段的目标，就应该是冲击80分了。只要你能够稳扎稳打，每次稳定前进5分、10分，多考几次之后，你才真的有希望获得100分。

学习也是如此。你不要期望一次就把知识学会，不要奢望碰到难题，在头脑中一下就能想出思路。这都是急于求成的表现。

你要想真正让自己的成绩进步，第一条心法就是：把大目标分解成小目标，稳扎稳打，步步为营。

正确认识自己，是学习进步的开始。你现在考多少分不重要，准确评估自己的实力很重要，采取适合自己的目标和策略最重要。

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策略

策略是与目标相对的，学习的策略、考试的策略，都要围绕目标全面调整。

60分的学生和90分的学霸，当然不能采用一样的学习策略。甚至80分的中游生，也不能按照学霸的方法照搬照抄。这是绝大多数家长和孩子都容易忽视的一点。

很多家长很负责、很用心，搜集了大量的学习方法，尤其是学霸的策略，让孩子照搬照抄。但为什么在自己孩子身上就不管用了呢？其中一个主要原因，就是不合适。

以考试策略为例，一张考试卷，应该全做完吗？

对于90分的学霸来说，是争取考100分；对于80分的中游生来说，是争取考进90分；对于60分的学生来说，考进70分就是巨大的进步。所以，对于学霸来说，是争取全做对；对于中游生来说，要争取有时间做难题；对于60分的学生来说，要先争取做对基本分，压轴的难题应该彻底放弃，看都不要看。

以学习策略为例，平时老师讲课，都是按照多数学生的进度安排的。所以，对于学霸来说，有可能就吃不饱。如果你学有余力，就应该主动自学，甚至超纲学习；对于跟不上的学生来说，应该多补课，多夯实基础，而不是好高骛远，也超前学。

很多差生或者中游生，也模仿学霸，刷难题怪题。结果让自己很痛苦，学习效率也非常低，一点用都没有。

建议

我辅导的绝大多数成绩中游的学生，都有一些具体的应对策略策略：

第一，目标是在自己目前实力的基础上提高10分。所以，数学试卷中的三道压轴题（选择、填空、简答），先要坚决放弃。（《有舍有得，样样不舍，一样不得》）

那几道题都太难，计算量大。如果你能够除了这三道题之外的所有分都拿走，那你至少能够拿到85分以上。

第二，考试结束之后，要抽出专门时间，研究那些典型的难题。这里面包含很多你不熟悉的知识点。

如果你听老师讲解，也很难理解压轴题，仍然要先放弃，说明这些难题中有太多你不知道的知识点，你需要回到课本，先夯实基础。

第三，认真做好试卷分析，试卷中那些简单的错题比那些难题，对你来说重要得多。（《提高成绩的利器——试卷分析》）

简单题为什么错？你必须找出具体的原因。而且，这个原因绝对不是马虎、粗心。任何你认为是马虎粗心的错误，都不是。你再马虎，考试的时候会把自己的名字写成别人的名字吗？所以，计算错误，忘写单位，点错小数点，都不是马虎……都是你平时的学习习惯不好。

如果你连这些最基本的问题都解决不了，做哪些难题怪题又有什么意义？如果你连四则运算都总出错，要做更加复杂的压轴题计算，凭什么就能做对？比如，你可以出六道四位数乘四位数的计算题，你试试能不能在八分钟之内做完，并且一遍全做对。很多初中高中生，都很难又快又准一次做对。

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我说的三个建议，都是关于试卷的，这只是起点。

你真正需要花费更多时间的，是改变你的学习态度，培养你的学习习惯，在学习的各个环节提高自己的学习能力，学习的全链条、全要素（预习、听课、笔记、总结、复习、输出……）都有需要提升的空间。

你的学习行为没有改变，结果根本不会改变。重复旧的行为，只会导致旧的结果。

你用现在的学习方式，这次考了60分。如果你没有改变，下一次也只能考60分，甚至更低。你要想考更多的分，只能寄希望于考试题简单。但这又有什么意义呢？题目简单大家都会，别人的成绩还是会比你高。

你要想真正提高学习成绩，就要从正视自己开始，先知道自己到底是什么水平的选手，然后针对自己的现状，制定适合的目标、计划、策略，然后坚定的按照策略行动，步步为营，稳扎稳打。即便你现在只有60分，也有机会走到70分、80分、90分。

但是，如果你一直好高骛远，总是幻想一飞冲天，而且还不做任何努力和改变。那不管你现在多少分，你注定只会越学越差，分数越来越低。

高考之前的所有考试，都有明确的标准和答案，所以是最公平的。你是什么实力水平的选手，就会得到什么样的分数。

要想真正提高自己的实力，考出高分，就从设置一个适合的目标开始。