2012年全省一表录取终于结束，
儿子保送的中科大录取分数线仅次于清北上交复旦，
省内最著名大学录取名单里，不乏高中三年里儿子一直望其项背的同学，看着报纸上儿子和自己熟悉的名字，感慨颇多。
高考意味着12年的小初高教育结束，人生下一阶段的开始，差距已然拉开。看似一卷定终生，实际上，一名学生12年来所经历的环境，既走过的学校，答疑解惑的老师，朝夕相处的同学，加之你与这个环境的互动，早就决定了你人生下一起点，甚至决定了你的一生。我与儿子一起成长，看看儿子，看看儿子的同学，环境对人影响有多大，就能略知一二。
儿子，小学就读学校坐落在两所大学和一所著名的研究院中间，小学同学多是对面研究院和左右两所大学的子弟，同学的琴棋书画体育英语奥数启蒙较早。同学所说所作，都折射出父母老师的言传身教，小学同学当年表现不俗的，相应大学去向都相当不错。初中考入一所私立贵族学校，也是全市最好的学校，老师是私企高薪聘请的最好的老师，篮球、游泳馆内设施先进而气派，做饭的厨师曾在航空公司服务过，学生当时全免的10名有9人在该校度过了初中，每年高考后，学校都会接到喜报，报告学长的去向，学长多数都参加竞赛并获奖。儿子喜欢大部分学长都认可的高中，虽然初中儿子没有全力以赴地备战中考，但在信念支撑，老师善教，同学互学下，初中乃至中考基本保持班级第2，学年10名以里的成绩。高中凭高分进入以竞赛见长的重点高中，定要参加数理化三科竞赛，结果可想而知，后经过调整，高二结束后主攻数学，一举成功，初中同学又同上一所高中的，80%都有学科竞赛一等奖，都保送升入理想大学。大学以保送进入中科大，中科大以培养研究型人才而著称，对现在相对浮躁的中国教育，这无疑是人生相对踏实而又较高的起点。
A同学，小学就读国企企办校，该校位于国企集中区，同学中有很多国企高管、高工的孩子，孩子父母中有不少甚至清北毕业受过很好高等教育的人，老师也是企业花重金聘请的优秀教师，同学也非常质朴。初中同校不同班，全免入校，很会学习，初中一直班级前3，学年前5，中考学年前5。高中与儿子同校不同班，充分利用所在高中的竞赛资源，参加数理化三科竞赛，但主攻数学，两次进入数学冬令营，思维比较开阔，驾驭学习的能力特强，学习一直很轻松，保送清华，高三坚持上学，为的是给周围的同学查缺补漏，高考分数无人出其右。
B同学，初中同班同学，全免入校，很会学习，初中一直班级第1，学年前3，中考学年5到10名之间，初中奥数补习班成绩一直名列前茅。高中就读于市内另一所以综合性发展著称的学校，没有选择就近居住，每天在路上要花费2个多小时，学习一直很刻苦，但高中基本放弃钻研难题，围绕高考学习，今年高考题型变化，数理化较难，没有达到高中学校给他预定的省状元或接近省状元的高考分数，但仍然考入清华大学。
C同学，初中就读以疯狂竞争而著名的学校，学习一般，不十分稳定，出乎意料地以高分考入高中，高中儿子同班同学，化学竞赛省赛区一等奖，接受了班主任的建议，抱着试试看的想法，以最后一名替补的身份入化学冬令营，获铜牌，参加清华化学保送生考试，最后接到清华录取通知。思维有点怪，在接到班级毕业会餐通知后，跟我儿子说他没那心情跟大家聚在一起。为此，儿子参加聚餐回来后，感慨C同学失去的，正是他得到的，很难再这么多高中同学聚在一起。
D同学，初中就读一所普通初中，高中同班同学，数学竞赛省赛区一等奖，同时入选但放弃参加冬令营比赛，班主任劝其参加，但舍不得高考复习时间，放弃参加冬令营，清华保送生考试落选，自主复活考试没通过，后期复习成绩领先，但高考成绩估分后，决定不出省，最终成绩超出清华分数线7分,被省内著名大学录取。
E同学，初中就读一所普通初中，高中同校不同班，怕浪费钱和时间又不能获奖，拒绝参加省外的竞赛培训，但数学竞赛两次获省赛区一等奖，不善言辞，两次模拟面试答辩，都未能完成自我介绍，清华保送生考试差几分落选，自主复活考试没通过，高考成绩估分后，决定不出省，最终成绩距离清华分数线差54分，被省内著名大学录取。很可惜的，一方面他输在心理素质上，另一方面也输在12年来，由其小初中的自信心培养和眼界宽窄和自我能力判断不准上。
F同学，初中除了课外数学补习班外，课程由其父母教育，身体很弱，高中自费但因数学见长进入竞赛班，与我儿子同校不同班，高二时数学竞赛，获省赛区二等奖的第一名，高三放弃竞赛，全力以赴参加高考复习，成绩一度还好，高考据说考砸了，但不知道多少分，但一表院校里没有他的名字。
以上7名高考应届生，他们的大学去向，折射出12年的教育环境对他们未来的影响有多大，这些是个案，从研究角度，不具有普遍性，但也说明了一些问题。
古时候孟母三迁为儿子的成长择邻而居，现在考虑长远的家长，为了孩子的教育问题，买学区房，以至于马路两侧房价天壤之别，权衡再三后，有些家长支付学校高额赞助费，为孩子争取理想学校的一张课桌，随着孩子学校变迁搬家租住。可见小初高中学校教育在家长心目中，对孩子有多重要。小学养成学习习惯的时期，基本能力模仿学习期，老师和同学相互影响较大，俗语有三岁看跑七岁看老，其实入哪所幼儿园都是很重要的，上一届有个非常出色的保送进清华姚班的孩子，家境非常不好，但找人花赞助费进入省政府幼儿园，受到最好的启蒙教育；初中正是世界观形成的萌芽期，孩子的自我判断定位逐渐形成，学长们对其影响尤其大，孩子与出色的学长都互相认识，学长们能做到的和想做的事，也将是下届孩子仿效的；高中时对自己能力有了初步的判断，基本知道自己想要什么，通过努力能否得到；正是小初高，甚至幼儿园这些生成长环境，促成了关键时期的选择，表现在心态上的平稳，关键时刻心理素质的好坏。有人说过，高考作为一种竞技，三分考技术，七分考心态，竞技是练出来的，心态是长期环境影响潜移默化培养出来的。
12年的教育结果已经出来了，人生又是一个新的环境的开始，中科大没有受到扩大和扩招的影响，仍然是精品学校和精英教育，少了浮躁，多了精致，学生以能够取得好成绩，获全奖去世界一流顶尖大学深造为荣，这种风气势必使孩子未来的四年不会虚度，四年后人生的另一个起点，中科大的学生想必与他高中的同学已拉开了距离，人生下一阶段的环境将会更好。
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