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方法不对
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平时还在只顾做题或者玩耍,不去思考题目的本真与根源,希望同学们要尽力思考,一题多解,注重变式训练,强化计算能力,分析能力。
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兴趣不浓
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放学后只顾着上网,很少读书学习,没有学习的兴趣,只有玩耍的心态。培养学习兴趣更重要。
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3
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上课不听
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上课时间很短暂,只有45分钟,老师们还要忙着纪律,耽误部分时间,也牺牲了部分同学宝贵时间。提高课堂效率是提升学习成绩的关键。
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4
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巩固不强
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每天的新授课,需要注意听讲,课下,自己更要做练习,巩固所学的新知,做到触类旁通、学以致用。
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5
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复习不抓重点
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每门课、每个知识点都总结归纳出典型题、易考题、难解题,并针对每种题型给出最简单的破解方法,让学生看题就能对号入座,自动套用解题模型,简单几步轻松算出正确答案。
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作业抄袭严重
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平时的作业就是针对当天所讲的知识点留的,学生应该自己独立完成,可有的学生自己不动脑筋,抄袭别人现成的答案,省时省力,时间长了,成绩准下降。
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心理压力太大
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这来源与家长,很多家长把自己的强烈愿望加给孩子,自己没有实现的理想,给孩子造成强大的心里压力,尽管比以前更努力,但成绩始终没有突破,学习上越来越力不从心。
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老师分析不透彻
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有的科目老师在讲解分析时不透彻,导致部分同学学习吃力,课下费了好多劲,也跟不上课程。
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心思转移
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正处在青春期的高中生,往往控制不住自己,有的同学心思转移到异性身上,在幻想虚空世界里成绩下降。
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缺乏学习主动性
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成绩的高低,主要取决于自己自主学习程度,只要喜欢自主学习,成绩一定会高。
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老师的讽刺
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老师的批评教育是个人成长的润滑剂。可是,如果老师批评不得法,冷嘲热讽,会导致部分同学丧失学习的兴趣和动力。需要老师们以善良来看待学生,找到他们的闪光点,鼓励和表扬是学生前进的不竭动力。
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课下不讨论
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课余时间根本不愿谈学习。其实,课后的时间,学生应该聚集在一起,多讨论交流学习经验,取长补短,相互学习,成绩一定会提高的。
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